Мы столько можем, сколько знаем. Знание - сила.
Ф. Бэкон

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!
Оглавление сайта ▼



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:




Учителям

Общие методики обучения

Страница 105

Е. Ю. Ривкин: Самоанализ образовательного процесса. Аналитическая деятельность. Структура и содержание анализа ресурсов и условий - Учитель, 2014.
[Общие методики обучения]
О. В. Запятая: Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников - Учитель, 2015.
[Общие методики обучения]
О. С. Карпова: Дневник успеха. 7-9 классы. Оценка личностных результатов в освоении духовно-нравственных ценностей - Учитель, 2013.
[Общие методики обучения]
Н. Г. Калашникова, Т. Г. Блинова: Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа. Рекомендации. Фрагменты уроков - Учитель, 2013.
[Общие методики обучения]
О. А. Уварова: Школьная служба восстановительной медиации (примирения). Система подготовки медиаторов. 5-9 классы. Практические занятия, тренинговые задания - Учитель, 2015.
[Общие методики обучения]
Г. В. Цветкова: Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Технология смыслопоисковой деятельности - Учитель, 2013.
[Общие методики обучения]
О. А. Уварова: Механизмы и секреты технологии модерации. Организация интерактивных учебных занятий - Учитель, 2014.
[Общие методики обучения]
Т. В. Плахова: Целевые системные проекты в начальной школе - Учитель, 2015.
[Общие методики обучения]
О. А. Холодова, Е. А. Моренко: Юным умникам и умницам. Задания по развитию познавательных способностей. 5 класс. Методическое пособие - РОСТ, 2013.
[Общие методики обучения]
О. А. Шаталова: Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий у учащихся начальной школы. Методическое пособие - Русское слово - учебник, 2014.
[Общие методики обучения]
М. Б. Романовская: Метод проектов в начальной школе - Центр "Педагогический поиск", 2014.
[Общие методики обучения]
Е. В. Чудинова: Младшие школьники в учебной деятельности - Эксперимент, 1999.
[Общие методики обучения]
Д. В. Григорьев, П. В. Степанов: Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор - Просвещение, 2014.
[Внеклассные мероприятия] [Общие методики обучения]
Смысловое чтение на уроках русского языка: Реферативное чтение.
[Общие методики обучения]
Экологическое образование школьников.
[Общие методики обучения]
Ориентационные математические элективы в профильной школе.
[Общие методики обучения]
Учебно-исследовательская деятельность учащихся при изучении математики.
[Общие методики обучения]
Уши, лапы и хвост.
[Общие методики обучения]
Развитие экспериментально-исследовательских умений учащихся по физике.
[Общие методики обучения]
Обучение в малых группах сотрудничества в курсе иностранного языка.
[Общие методики обучения]
С.Э. Некляев: Поведение учащихся в экстремальных условиях природы - Книга по Требованию, 2004.
[Общие методики обучения]
Jesse Russel: OmniOutliner - Книга по Требованию, 2012.
[Общие методики обучения]
Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская: Теория обучения в информационном обществе - Просвещение, 2014.
[Общие методики обучения]
Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации. 5 класс. Пособие для учителя (+ CD-ROM) - Просвещение, 2014.
[Общие методики обучения]
Л. А. Пономарева: Рабочие программы. Начальная школа. 4 класс. Методическое пособие (+ CD-ROM) - Планета, 2014.
[Общие методики обучения]
И. В. Данилов: Система упражнений. Развитие навыков учебной деятельности младших школьников - Перспектива, 2014.
[Общие методики обучения]
Анатолий Гин, Александр Кавтрев: Креатив-бой. Как его провести. Методическое пособие - Вита-Пресс, 2015.
[Общие методики обучения]
Т. В. Векшина, М. Н. Алимпиева: Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 3 класс - Владос, 2016.
[Общие методики обучения]
Т. В. Векшина, М. Н. Алимпиева: Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 1 класс - Владос, 2016.
[Общие методики обучения]

Страницы: [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ] [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ] [ 33 ] [ 34 ] [ 35 ] [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ] [ 43 ] [ 44 ] [ 45 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ] [ 50 ] [ 51 ] [ 52 ] [ 53 ] [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ] [ 66 ] [ 67 ] [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ] [ 74 ] [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ] [ 86 ] [ 87 ] [ 88 ] [ 89 ] [ 90 ] [ 91 ] [ 92 ] [ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ] [ 97 ] [ 98 ] [ 99 ] [ 100 ] [ 101 ] [ 102 ] [ 103 ] [ 104 ] [105] [ 106 ] [ 107 ] [ 108 ] [ 109 ] [ 110 ] [ 111 ] [ 112 ] [ 113 ] [ 114 ] [ 115 ] [ 116 ] [ 117 ] [ 118 ] [ 119 ] [ 120 ] [ 121 ] [ 122 ] [ 123 ]



Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
Что такое попечительский совет ?
В царской России подобные организации опекали практически каждую школу, больницу, приют для бедноты. Ну а в наши дни это явление вернулось менее десяти лет назад...


Что плохого в ЕГЭ и есть ли в нем хорошее
В Положении о сдаче единых государственных экзаменов (ЕГЭ) в 2009 году, подписанном министром образования и науки РФ Андреем Фурсенко, можно выделить три основных вопроса.
> info@pedknigi.ru <