В пособии раскрываются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности младших школьников. Рассматривается область применения и особенности проектов в младших классах, требования к проектам и идеи проектирования, анализируются примеры проектов из отечественной и зарубежной практики. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится опыту выполнения проектных заданий в школе. Работа предназначена для повышени?? квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.