Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей

Последнее десятилетие характеризуется новыми подходами в организации сотрудничества между детским садом и семьей. В соответствии с 18 статьей Закона "Об образовании", на родителей возложена миссия стать первыми педагогами ребенка. А это значит, что нужно приложить максимум усилий, чтобы заложить основы не только физического, но и достойного нравственного, интеллектуального развития маленькой личности еще с раннего детства.

Поскольку приоритетным является семейное воспитание, то так важно, чтобы взаимоотношения семьи и образовательных учреждений были доверительными и базировались на двустороннем интересе в сотрудничестве. В результате такого взаимодействия можно лучше узнать ребенка, особенности его характера, проанализировать поведение в различных жизненных ситуациях. Также раскрыть его таланты и способности.

Конечно, большинство родителей не являются воспитателями по профессии. Часто им не хватает специальных знаний, которые можно считать азами дошкольного воспитания и образования. Поэтому возможно возникновение трудностей в налаживании контакта со своими детьми. Таким образом, важную роль играет своевременное обращение родителей за советами к педагогам. Вместе можно найти способы решения многих проблем, а также выход из сложившихся непростых ситуаций. Для того, чтобы подобное сотрудничество было эффективным, следует не ограничиваться только монологами, а стараться работать с родителями в форме диалога. Не забывать о том, что каждая семья - уникальна, со своими традициями, нормами поведения и морали.

Бесспорно, главная роль в налаживании подобных взаимоотношений отводится педагогам. Возможно, что на первых порах не все родители сразу откликнутся на призыв педагога к сотрудничеству. Однако, не следует опускать руки. Для начала нужно проводить работу и подключать к взаимодействию тех, кто желает принимать активное участие в жизни детской группы. Тогда можно будет постепенно привлечь и остальных родителей, опираясь на пока еще немногих единомышленников. При этом, не следует забывать об уважении к интересам ребенка и к традициям его семьи.

Благодаря "вовлечению родителей" в деятельность дошкольных образовательных учреждений, можно не только наладить прекрасные отношения с ними, но и обеспечить благотворное влияние на функционирование и развитие детского сада.

Самые новые мотоблоки продажа в магазине "ГарденСток"

Ключевые слова: образование, воспитание дошкольников, детский сад, педагогика

Воспитание детей в конструктивном диалоге между родителями и педагогами. Организация сотрудничества между детским садом и семьей.