Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.
Ж. Руссо |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА
Оглавление сайта ▼
Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы
В мире WWW:
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова
Английский язык. 2-4 классы. Рабочая программа
ДРОФА, 2015 Страниц: 80 Формат: 60x90/16 Данная рабочая программа предназначена для учителей, работающих по УМК "Английский язык" серии "Rainbow English" для 2-4 классов, авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой, К.М.Барановой. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС, содержит описание целей обучения, характеристики учебного курса, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения данного курса, а также подробное тематическое планирование. Программа призвана оказать помощь учителю в организации процесса обучения английскому языку в 2-4 классах. |
Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►библиотека:
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►
Вокруг школы
Школа должна стать передовой площадкой в части современных информационных технологий
Призвал собравшихся на итоговой коллегии Минобрнауки министр Андрей Фурсенко.
Школа Дербента - в числе ассоциированных школ ЮНЕСКО
В последних числах февраля в Анапе прошла конференция ассоциированных школ ЮНЕСКО региона Юг-Кавказ. В конференции приняло участие около 20 школ южного региона. Все они являются участниками данного проекта. Одним из активных участников конференции явилась и СОШ N11 города Дербента Республики Дагестан.Школа Дербента участвует в проекте с 2001 года и по положительным результатам работы включена в число ассоциированных школ ЮНЕСКО. Образовательное учреждение будет работать по следующим направлениям...
