В книге рассматривается один из важнейших вопросов дошкольной дидактики - вопрос о сенсорном воспитании в его современном понимании и практическом осуществлении. Приводятся материалы педагогических, а также психологических исследований, выясняющих содержание и способы воспитания зрительных, осязательных, двигательных и слуховых восприятий в различных видах детской деятельности и значение такого воспитания для умственного развития ребенка. Книга рассчитана на широкий круг читателей - воспитателей детских садов, методистов, научных работников, преподавателей и студентов педагогических институтов.