Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования в 8—9 классах. В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования, описать планирование основных направлений воспитательной деятельности, составить характеристику класса по итогам реализации программы. Ведение такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и результатов исследования.