В издании обсуждаются проблемы связанные с содержанием и организацией учебной практики на факультетах физической культуры. Рассматриваются пути оптимизации организационно-содержательного обеспечения учебной практики, которая является мощным средством формирования профессиональной подготовки будущих педагогов физической культуры. Научное исследование проведенное на базе факультета физической культуры Нижегородского государственного педагогического университета и с локальными исследованиями в других вузах Российской федерации показали эффективность разработанной модели организационно-содержательного обеспечения учебной практики. Данные издания предназначены для специалистов, осуществляющих профессиональную подготовку будущих специалистов в сфере физической культуры в средних специальных и высших учебных заведений.