В монографии предлагается теоретическое и экспериментальное обоснование проблемы умственного развития детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)в процессе освоения ими логических игр и задач в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ); представлено содержание методики умственного развития старших дошкольников средствами логических игр и задач, практический опыт ее реализации, методические рекомендации по организации работы с детьми, направленной на развитие интереса, старших дошкольников к умственной деятельности, субъектных проявлений детей в условиях становления их мыслительных умений, диагностический инструментарий для оценки результатов работы. Разработки, предложенные в книге, отличаются современностью и новизной подходов к организации умственного развития детей в условиях ДОУ. Работа может представлять интерес для ученых, аспирантов, студентов и специалистов дошкольного образования.