Учебно-методическое пособие состоит из двух глав и приложения. В первой главе раскрываются теоретические основы развития креативности личности дошкольника в процессе приобщения к ценностям декоративно-прикладного искусства. Во второй главе пособия представлены: содержание и технология реализации программы «Креативное рукоделие» для детей старшего дошкольного возраста. Основными методологическими позициями при разработке программы выступили положения о компетентностном и ценностно-смысловом подходах. В программе предпринята попы??ка сохранить и возродить «вымирающие» виды декоративно-прикладного искусства в дошкольном учреждении, такие как вышивка, вязание, макраме, бисероплетение. Авторы надеются, что учебно-методическое пособие будет интересно и полезно преподавателям и студентам педагогических университетов и колледжей, старшим воспитателям дошкольных учреждений, руководителям изостудий и родителям.