В книге раскрываются эффективные пути внедрения в школьное обучение таких разделов современной математики, как введение в теорию вероятностей, блок-схемы и перфокарты. В центре внимания автора - усвоение детьми 10-14 лет математических понятий в ходе занимательных игр. Где бы ни использовалась книга, не следует смотреть на нее как на учебник или книгу для чтения. Она, скорее, приглашение к конкретным действиям, руководство по проведению игр и опытов. Этой цели служит содержащийся в приложениях-вкладках игровой материал и широко предоставляемая читателю возможность заносить получаемые результаты - пожалуй, это лучше делать мягким карандашом - в специально оставленные для этого пустые строки. Издание предназначается для методистов и педагогов, организующих экспериментальную работу по определению эффективных методов обучения математике.