Диагностический журнал составлен на материалах из опыта работы педагогов и представляет систему обследования динамики развития детей первой младшей группы, основанную на концепции и логике построения Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой и другие. Диагностические карты, методики, критерии и анализ результатов позволяют определить уровень развития интегративных качеств дошкольников 3 лет и обеспечивают комплексный подход к оценке достижения рез??льтатов развития каждого ребёнка и возрастной группы в соответствии с ФГТ. Предназначено специалистам дошкольного образования, педагогам и психологам ДОУ.