Книга представляет собой попытку обобщения накопленного опыта преподавания этики и психологии семейной жизни в школе. На этой основе даются практические рекомендации. Автор рассказывает о приемах и методах, способствующих созданию в классе нужной эмоциональной атмосферы, уделяет внимание вопросам личной культуры учителя, дает классификацию уроков этики и психологии семейной жизни. Отдельные разделы книги посвящены родительскому всеобучу и организации социологического опроса в школе.