Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы
Грамматика английского языка. 4 класс. Проверочные работы к учебнику И. Н. Верещагиной и др.
Экзамен, 2019
Страниц: 64
Формат: 165x235
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой четвёртый компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2- Грамматика английского языка. Книга для родителей- Грамматика английскою языка. Проверочные работы.В пособие включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала четвёртого класса. Каждая работа имеет четыре варианта. Дома учащиеся готовятся к проверочной работе, просматривая все четыре варианта. На уроке преподаватель сообщает, какой именно вариант следует сделать. Учащиеся выполняют задания, вырезают страницу из книжки и сдают её на проверку. Если дома при подготовке возникнут сложности, то помочь детям смогут родители. Для этого рядом с каждым заданием указан номер соответствующего параграфа КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.Проверочные работы можно использовать и в дидактических целях.Для учащихся, изучающих язык по учебни??у "Английский язык: учеб. для IV кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев и гимназий / И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. - М.: Просвещение".Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
В самой читающей стране мира, где когда-то весьма справедливой была поговорка «Лучший подарок – это книга», всё чаще дети не любят читать. Для кого-то это странно, для кого-то вполне нормально. Ну не читает ребёнок, зато танцует или в футбол играет. На са...
Если класс совсем не дружный...
Тяжело приходить учителю в класс, где нет единой атмосферы, нет общности и сплочённости. Причин может быть много. Всё закладывается ещё в начальном звене, но если там никаких попыток сплотить коллектив не произошло, в силах другого педагога решить про...