Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.
К. Симонов

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!

Оглавление сайта ▼



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:

С. В. Конкевич

Мир музыкальных образов. Конспекты музыкальных занятий для старших дошкольников (6-7 лет). Выпуск 2


Детство-Пресс, 2018
Страниц: 16
В пособии предлагаются конспекты занятий по изучению с детьми популярных классических музыкальных произведений из "Детского альбома" П.И. Чайковского. Лучшему усвоению материала будут способствовать яркие, запоминающиеся иллюстрации. Дополнительно даны информация для занятий и методические рекомендации по их проведению.Издание адресовано музыкальным руководителям ДОО, педагогам дополнительного образования и заинтересованным родителям.
Категории каталога:
Музыкальное развитие










Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
Чем хорошо дистанционное образование и где его получить
Дистанционное образование получает все более широкое распространение. Уже не редкость человек, сидящий с ноутбуком в кафе за домашними заданиями. Частенько можно увидеть, как группы студентов, склонясь за компьютером, вместе делают презентацию 0Pза нее они получат совместную оценку и зачет


Чем тренинги профессионального роста отличаются друг от друга?
Посещать различные семинары и тренинги профессионального роста давно уже стало хорошим тоном для людей, ориентированных на карьеру. Сведения о дополнительных курсах и сертификатах украшают резюме, а приобретенные навыки нередко становятся серьезным конкурентным преимуществом
> info@pedknigi.ru <