Круглое невежество - не самое большое зло: накопление плохо усвоенных знаний еще хуже.
Платон

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


Оглавление сайта



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

Спортивно-прикладной туризм. Программа, разработки занятий, рекомендации. 8-9 классы



   
Учитель, 2009
Страниц: 320
Формат: 60x90/16
Цель предлагаемого пособия - формирование системы специальных знаний и умений в области детско-юношеского туризма. Представленная примерная программа построена на принципах развития физических и психических качеств личности, формирования ценностных ориентации, необходимых для адаптации к условиям среды обитания.Что такое туризм? Как грамотно подготовиться к туристическому походу? Что предпринять при экстремальных ситуациях в туристическом походе? Эти и другие вопросы рассматриваются в данном пособии как в теоретической форме, так и на практике.Пособие предназначено учителям физической культуры и ОБЖ, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассной и внешкольной работы, инструкторам и воспитателям летних лагерей.
Категории каталога:
Внеклассные мероприятия










Наша
библиотека:
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
По мнению Ямбурга государство должно предоставлять перспективы всем детям
Евгений Ямбург – директор центра образования, член-корреспондент Российской академии образования, 29 февраля 2012 года заявил, что государство должно создать условия, при которых все российские дети смогут получать знания и проявлять себя вне зависимости от накопленного ими запаса знаний. Ямбург полагает, что многие дети будут чувствовать себя ущемленно, если государство не создаст благоприятных возможностей для них.


Планёрка у директора – вариант сценария
Каждый руководитель создаёт свою схему работы с подчинёнными. В том числе – и проведение собраний, советов, планёрок. Так и школьный директор с годами нарабатывает свою методику проведения планёрок с администрацией. Кажется – что здесь сложного? Но нет, чёткое распределение дел и детальный анализ проделанной работы самым непосредственным образом влияют на организацию работы всего учреждения образования. Для чего нужны планёрки?
> info@pedknigi.ru <

Rambler's Top100
КиберГород.Ru - каталог сайтов.