Задания, содержащиеся в тетради № 1, позволяют сформировать у детей понятие числа (на примере сравнения кусков пластилина разной формы, а также сыпучего материала и жидкости, помещённых в ёмкости различной формы и величины, методом приведения вещества к одной форме), помогают закрепить навык сравнения двух групп предметов по количеству, представление о расположении предметов в пространстве, освоить понятия "справа", "слева", "между", "над", "под". Задания способствуют развитию мелкой моторики руки, восприятия (распознавание контурных рисунков ?? наложением и другие), внимания, воображения, логического и нестандартного мышления.