Учитывая возросшие требования к преподаванию литературы, мы пытались оказать своей книгой Фонвизин в школе посильную помощь учителям. Методические задачи разрешались нами в связи с изложением историко-литературного материала. Различные способы работы по изучению Фонвизина, рекомендованные нами, - проведение обзорной лекции, лекции, посвященной анализу художественного произведения, организация классной беседы, самостоятельное рассмотрение учениками литературного текста комедии, их сочинения и доклады - расцениваются лишь как воз¬можные варианты изучения творчества писателя в школе. Намеченные нами основные линии работы учителя ни в какой мере не должны ограничивать его творческую деятельность.