Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся. Они представлены в 3-х вариантах, отличающихся по уровню сложности. Вариант I ориентирован на достижение учащимися обязательного уровня математической подготовки. Для многих упражнений здесь даются пошаговые инструкции, данные для самоконтроля. Вариант II обеспечивает постепенный переход от заданий обязательного уровня к более сложным заданиям. Многие упражнения снабжены ответами и указаниями. Вариант III усложнен в техническом и эвристическом плане. Здесь встречаются задания, требующие не только свободного оперирования изученным материалом, но и творческого подхода.